《恰同学少年》:最伟大亦最被低估的青春偶象剧!要大宣传!

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所属分类:英雄气概

  剧中的湘江三杰让人最为感人——毛泽东、蔡和森、萧子升为“湘江三杰”,是全剧竭力塑造着墨最多的主人公。三个人代表了三种价值观,三种治学处世态度。
  
  下面以毛泽东为线索,略陈我对三人的看法。
  
  先说毛与蔡。
  
  二人志同道合,是全剧最为默契相处最长关系最好的一对兄弟。严格讲,毛泽东是一团熊熊烈火,具有燃烧视野改天换地的气魄;蔡和森则是一汪滔滔碧波,具有无坚不摧汹涌澎湃的胆略!
  
  毛泽东的家境颇为殷实,因为自己性情使然,父亲断了财路,无缘北大,选择了免费的湖南第一师范。
  
  蔡和森则家境贫寒,母亲出身大户,反对包办婚姻而愤然离婚,凭借顽强的毅力培养蔡和森与蔡畅。
  
  毛泽东的母亲温顺善良,是典型的传统旧式农家妇道女人,父亲却蛮横霸道自以为是。毛泽东从小对母亲的同情与对父权的反抗亦是将来领导农民“敢叫日月换新天”的初露峥嵘。
  
  蔡和森却恰恰相反,母亲葛健豪与鉴湖女侠秋瑾为莫逆之交,性格坚韧波澜不惊的她深深影响了蔡氏兄妹,对蔡和森的执着刚毅性格的形成至关重要。
  
  全剧中蔡和森有一处尤其令人感动:教育学课上与刘俊卿关于教师地位的辩论,那是蔡和森人格光辉四射的最好证明!
  
  蔡和森:“我不同意。教师者,传道授业,教书育人者也。要是教师都一门心思追求更好的待遇、更高的地位去了,那还有什么心思去培养学生,用这样的心态去教书,又怎么教得出愿意为社会、为大众奉献自己的学生呢?”
  
  刘俊卿:“大道理谁不会讲,如果要你低人一等,吃一辈子粉笔灰,你蔡和森也未必愿意吧。”
  
  蔡和森:“我从来不觉得吃粉笔灰有什么地方低人一等。相反,我倒坚信,教书育人是这个世界上最崇高的职业之一。”
  
  刘俊卿:“我也没有说不崇高啊,只不过别人都说教师是穷教书匠。光你自己觉得崇高,有什么用啊?”
  
  蔡和森:“人之所以为人,正是因为人有理想,有信念。懂得崇高与纯洁的意义。假如眼中只有利益与私欲,那人和只会满足于物欲的动物,又有何分别呢?林文忠公有言,壁立千仞,无欲则刚。我若相信崇高,崇高自与我同在。而区区人言冷暖,物欲得失,与之相比,又渺小得何值一提呢。”
  
  这是一段闪耀着理想主义光辉的辩论,蔡和森的论述无论何时何地都是我心目中对教师最好的定位!
  
  可惜的是当前社会,教师的低待遇,教学队伍的良莠不齐使得曾经无比光辉的教师岗位变成了今天很多人眼中的鸡肋!可悲可叹!
  
  就整部电视剧而言,蔡和森是最完美的学生代表。无论是勤工俭学艰难度日亦或刻苦求知发奋自立,都是那个年代最好的榜样!亦是当今社会大学生最好的模范!
  
  毛泽东极端偏科,常常固执己见,而蔡和森全面发展,德才兼备;
  
  毛泽东冒险急躁,喜欢险中取胜,而蔡和森沉着冷静,坚韧睿智;
  
  毛泽东粗犷豪放,时时张扬过甚,而蔡和森内敛含蓄,刚毅执着...
  
  杨昌济临死之前,曾向章士钊写信推荐二人:“毛泽东与蔡和森,海内人才,君不言救国则已,言救国,必先重二子。”足见杨之慧眼!
  
  当然,蔡和森的结局非常悲壮:1928年爱妻向警予被捕,1931年蔡和森遍历酷刑,面不改色,壮烈牺牲!
  
  下面说说萧子升。
  
  萧子升是三位中文采风流最出众的一位,一手漂亮的毛笔字被袁吉六盛赞有大家之风,加上可以左右手同时写对联,可谓出尽风头。
  
  作为长沙读书会的会长,萧子升的影响力与号召力并不低于毛泽东,加上此人风度翩翩,信奉改良主义,崇尚美育思想,像极了古典文人,在全剧中魅力四射。
  
  从一开始萧子升与毛泽东的许多观点都针锋相对,不过这些仅限于学术讨论,真正产生重大分歧是二人1917年暑假的一次游学经历。
  
  二人智斗年过古稀喜欢卖弄风雅实则满肚子男盗女娼的翰林老爷丁德安,毛萧二人设计救出被放高利贷险些羊入虎口的小姑娘。
  
  萧子升认为社会需要慢慢改良,毛泽东却坚持要革命。二人的真正分歧也由此产生。之后二人分道扬镳,相约30年后再见分晓。
  
  结果萧子升一直从事教育事业,建国后去了南美乌拉圭。而毛泽东则砸碎了旧社会,建造了新中国。
  
  1955年6月,毛泽东《七律·和周世钊同志》中曾有一句:尊前谈笑人依旧,域外鸡虫事可哀。似乎有怀念当年同学登岳麓山,如今却身在域外小国之意。
  
  04文明其精神野蛮之体魄
  
  毛泽东无意是全剧的主角,光芒四射自是无可厚非,然而导演摒弃了之前塑造伟人高大全的套路,将少年毛泽东展示得有血有肉,个性鲜明,棱角突出。
  
  毛泽东是刻苦治学的范例。他在一师读书的几年中,写了数不清的读书札记。在一本不很厚的《伦理学原理》的书上,他写了一万二千多字的评语。
  
  在他最喜欢读的《韩昌黎全集》中,圈点、考订、批评和称赞,朱墨纷呈,琳琅满目,此外,他手抄十余万字的《西洋伦理学史》,至于其他的读书事迹,不胜枚举。因此,他是老师和同学公认的“苦读生”。
  
  关于治学,毛泽东与杨昌济有一段精彩对话:
  
  毛泽东:“修学储能?”
  
  杨昌济:“一个人,光是能力素质强,而学问修养不够,则必无法约束自己,本身的能力反而成了一种野性破坏之力。反过来,如果光注重书本学问,而缺乏实际能力的培养,那么知识也就成了死知识,学问也就成了伪学问,其人必死板呆滞,毫无实用...
  
  毛泽东:“那以今日之我,应当以修什么学问,储哪种能力为先呢?”
  
  杨昌济:“什么学问?哪种能力?润之,你的这种想法首先就是错误的...你的求学之路才刚刚开始,你才掌握了多少知识,拥有多少能力?过早地框死了自己修学储能的范围而不广泛学习多方涉猎,于你今后是有百弊而无一利。所以在你修学储能的后面还应该加上四个字先博后渊。”
  
  毛泽东:“我明白了,博采众长才能相互印证,固步自封必将粗陋浅薄。”
  
  毛泽东不但重视文明之精神,更重视野蛮之体魄。在孔昭绶实行学生自治争取大家意见的时候,毛泽东提出了“尚武”精神。
  
  “我突然想起了一个同学,一个已经离我们远去的同学...永畦是那么善良,成绩是那么突出,唯一可惜的就是他的体质太弱...
  
  中国自古以来,从来没有把体育放在眼里,颜回、贾谊、王勃、卢照邻、这些历史人物的才华难道还不惊人吗?可他们都短命!还没有来得及实现自己的抱负就英年早逝...
  
  我最佩服斯巴达人,人数那么少,却可以称霸古希腊。为什么?他们不仅重视精神之文明,更重视野蛮之体魄!
  
  中国的未来,需要的是青年,青年的未来,需要坚实而强健的体魄!
  
  毛泽东就是重视体育精神的典范,他不但坚持冷水浴,风雨中锻炼身体,而且亲自写下一篇长达七千余字、题为《体育之研究》的文章,经杨昌济加工润色后,推荐给新文化运动的著名人物陈独秀,于1917年4月1日以“廿八画生”的笔名,发表在《新青年》第三卷第二号上。
  
  《体育之研究》是一篇十分出色的文章,它是毛泽东学生时代最重要的理论成果,它的历史价值不独是学术上的,还在于思想观念上的。
  
  在毛泽东的号召下,一群风华正茂的年轻人一起游泳,一起爬山,一起瞻仰先贤胜地,一起砥砺求学共勉!真正做到了指点江山,挥斥方遒!
  
  当然,毛泽东并非完人,亦有很多缺点,毛泽东重视兄弟情义,却常常有失分寸,比如代替萧子升和萧三写入学考试作文,比如课堂公然顶撞国文老师事后死不悔改,比如一怒之下带领同学抵制月考,最后驱赶校长等等。
  
  然而也正因毛泽东敢想敢做,勇于冒险,粗犷豪迈的个性才使得人物形象立体丰富充满生趣。
  
  剧中,毛泽东的惊人表现之处太多,我个人最喜欢的有三处!
  
  第一处,全长沙发布征友启事,
  
  “二十八画生者,长沙布衣学子也。但有能耐艰苦劳顿,不惜己身而为国家者,修远求索,上下而欲觅同道者,皆吾之所求也。故曰:愿嘤鸣以求友,敢步将伯之呼。敬启者:二十八画生。
  
  (二十八画生即毛泽东,由毛泽东三个字繁体共二十八画而得。
  
  这一举动可谓暗合古人以诗会友,以友辅仁的思想。
  
  第二处,大雨中与众人登岳麓山。
  
  纳于大麓,烈风骤雨弗迷
  
  盛暑时分,毛泽东、蔡和森、陶斯咏、向警予等人不畏狂风暴雨,夜登岳麓山。
  
  毛泽东:“大风怎么了?大雨又怎么了?古人云:纳于大麓,烈风骤雨弗迷。今天我和老蔡算是好好体会了一把。”
  
  蔡和森:“没错,风,浴我之体;雨,浴我之身;烈风骤雨,浴我之魂!”
  
  最后众人齐颂李白的《庐山谣寄卢侍御虚舟》
  
  我本楚狂人,凤歌笑孔丘。
  
  手持绿玉杖,朝别黄鹤楼。
  
  五岳寻仙不辞远,一生好入名山游。
  
  庐山秀出南斗旁,屏风九叠云锦张,影落明湖青黛光。
  
  金阙前开二峰长,银河倒挂三石梁。
  
  香炉瀑布遥相望,回崖沓障凌苍苍。
  
  翠影红霞映朝日,鸟飞不到吴天长。
  
  登高壮观天地间,大江茫茫去不还。
  
  黄云万里动风色,白波九道流雪山。
  
  ...
  
  第三处:率领学生军制伏全副武装的3000北洋溃军。
  
  1918年,北洋溃军3000人退到长沙,在猴子山驻扎,打算血洗千年古城。此刻城内毫无驻防,只有十余警察。
  
  正在大家慌乱之际,毛泽东率领一师200学生军采用心理战术,一举逼降他们,真可谓惊天动地!
  
  此事被一师校长孔昭绶写进了校志,全校同学对毛泽东的由衷评价:通身是胆!
  
  这场学生军智斗正规军的戏份我每次看到都忍不住热血沸腾,什么是学以致用?什么是军事奇才?什么是革命领袖?这部戏这一幕给了我们最好的回答!
  
  老金:伟大,动人,未被低估,收视率很高!但因校方有异议,影响重播!希望大力宣传!批驳校方一孔之见(老金不说某部门了),让学校恢复勃勃生机!!重播一一重播!!一一重播一一一多多重播!!!!